I dag tok førsteamanuensis Karen Brænne med seg hønene sine på jobb for at studentane på kunst og handverk og førskulelærar skulle få ei uvanleg kroki-utfordring.
Forskarar frå HVO var sist veke i Reykjavik der dei møtte kollegaer frå Universitetet på Island til inspirerande og spennande samarbeid. Ved institutt for pedagogikk har involverte i «MAFAL»-prosjektet sidan 2009 forska på førskulelærarar si meistring av yrket.
På oppdrag frå Utdanningsdirektoratet har Høgskulen i Volda utvikla eit nytt studium i Andrespråkspedagogikk. Målgruppa for studiet er lærarar i den vidaregåande skulen som underviser i yrkesfaglege studieprogram.
Ei kaffikanne forkledd som ein pingvin, ei ugle skapt av eit gamalt tannglasoppheng og ein flamingo forma av ståltråd og kleshengarar. Dette var noko av det ein kunne sjå utstilt etter at studentar ved Kunst og handverk laga Objet trouvè skulpturar.
─ Når Høgskulen i Volda no får Master i undervisning og læring, gjer det noko positivt for kvaliteten på lærarutdanninga. I tillegg vert det meir spennande å arbeide med lærarutdanning, seier instituttleiar ved Institutt for pedagogikk Peder Haug.
─ Elevane synest det er kjekt med skuleovertaking. Men dei likar å teste oss, og prøver seg når lærarane ikkje er her, seier Solveig Hurlen som er ein av tre studentar i leiartemaet ved Bratteberg skule.
Denne veka er studentambassadørane til Høgskulen i Volda på studieorientering på Sunnmøre. – Det er verdt å merke seg er at det har vore ei aukande interesse for lærarutdanningane i Volda, fortell studentambassadør Eskild Valsø Lied.
Innan 2020 blir det anslått at Noreg vil mangle mellom 13 600 - 16 000 lærarar. - Dette kan bli svært alvorleg, sa professor ved Høgskulen i Volda Kåre Heggen, som eit bakteppe for «Ut i jobb-dagen» 2013.
Tysdag 15. januar arrangerer Høgskulen i Volda (HVO) «Ut i jobb-dagen». Dagen er tenkt som ein møteplass for grunnskule- og førskulestudentar ved HVO og arbeidsgjevarar innanfor skule- og barnehagesektoren.
