Fra høsten 2012 vil Høgskulen i Volda i samarbeid med Ålesundsregionens Utviklingsselskap (ÅRU) tilby desentralisert førskolelærerutdanning og grunnskolelærerutdanning på deltid i Ålesund.
Høgskulen i Volda i samarbeid med Ålesundregionens Utviklingsselskap (ÅRU) tilbyr desentralisert førskolelærerutdanning og grunnskolelærerutdanning i Ålesund fra høsten 2012. – Mandag 30. januar kaller vi inn til informasjonsmøte på Høgskulen i Ålesund, opplyser prosjektleder for skole- og barnehageutvikling i ÅRU Torunn Måseide.
– I dag har eg kome i kontakt med fleire potensielle arbeidsgjevarar. Eg har fått svar på ei rekkje spørsmål knytt til det å søke på jobb. Lærarstudenten Astrid Lindvik Velsvik (23) er godt nøgd med «Ut i jobb-dagen» 2012 som vart arrangert på Høgskulen i Volda måndag 23. januar.
Reiselysten og interessert i lærdom om andre kulturar? Lei av haustmørkret, regn og kulde, og lengtande etter sol og tropisk klima? Austral-asiatisk kulturstudium kan vere midt i blinken for deg.
Festsalen i Henrik Kaarstad-huset var fullsett under seminaret «Har vi lærarutdanning i Volda om 20 år?» – Den nye reforma og dei to nye grunnskulelærarutdanningane gir mange krevjande utfordringar. Eg vil likevel svare eit optimistisk ja på spørsmålet vi stiller i dag, sa dekan Arne Myklebust ved opninga av seminaret som vart arrangert i samband 150-årsjubiléet for lærarutdanninga i Volda.
– Spørsmålet er ikkje berre retorikk, seier førsteamanuensis Kjell-Arild Madssen. Han ser mange krevjande og urovekkande utfordringar knytt til den nye lærarutdanninga. I samband med 150-årsjubileet lærarutdanninga i Volda inviterer difor utdanninga til seminaret «Har vi lærarutdanning i Volda om 20 år?» torsdag 24. november.Om kvelden blir det festmiddag.
Professor Peder Haug ved Høgskulen i Volda er med på et prosjekt der en skriver nye lærebøker i «Pedagogikk og elevkunnskap» for den nye grunnskolelærerutdanningen. De første to av i alt fem bøker er nå ferdige fra Høyskoleforlaget.
Lærarar har ulike oppfatningar av kva grunnlaget for rettferdig standpunktvurdering bør vere, og praksis varierer mellom lærarar og mellom fag. Det syner eit forskingsprosjekt i regi av NIFU STEP om standpunktkaraktersetjinga til lærarar. Onsdag 12. oktober inviterer Vurderingsgruppa ved Høgskulen i Volda til seminaret Rettferdig standpunktvurdering- på grensa til det mulege med Tine S. Prøitz?
Kling, klang lyder det frå skuleklokka ein klår augustmorgon. Det minner oss om at nok eit skuleår er i gong. Sidan 1922 har klokka, frå spiret på den klassiske lærarskulebygningen, kalla på «læresveinar» av ymist slag i skulebygda Volda.
Kunnskapsdepartementet meiner at det er behov for ei omfattande utvikling av vurderingskompetansen i norsk skule. Høgskulen i Volda (HVO) har lenge vore på banen med tilbod om etterutdanning innanfor feltet. Etter oppmodingar frå departementet tilbyr HVO no ”Vidareutdanning i vurdering”, eit nytt studieprogram på 15 studiepoeng.
