Ved Høgskulen i Volda (HVO) er no 30 % av studentane knytt til ulike nettstudium. – Vi er på mange måtar langt framme når det gjeld fleksible utdanningstilbod og bruk av ny teknologi, sa rektor Per Halse på fagdagen om digitale verkty i undervisninga 15. november.
Studentar tatt opp på allmennlærarutdanninga (ALU) på HVO mellom 2003 og 2009 har siste frist for å skrive ut vitnemål etter rammeplan frå 2003 31. desember 2015
Prosjektet GLØD, oppretta av Kunnskapsdepartementet, skal vere pådrivar for å styrke dei tilsette i barnehagen sin kompetanse, heve statusen for arbeid i barnehagen og auke rekrutteringa av barnehagelærarar.
I går var førsteårsstudentane ved barnehagelærarutdanninga og grunnskulelærarutdanninga samla til felles seminar om korleis dei kan bruke den digitale kompetansen sin i læraryrket.
Tema for årets Barnehagekonferanse i Ålesund er korleis ein kan styrkje fagleg bruk av IKT, og korleis ein kan medverke til at IKT blir ein drivar for pedagogisk innovasjon i barnehage og skule.
Femti tusen elever her i landet får spesialundervisning, og skolene bruker en tredel av pengene sine på det. Da er det viktig at ressursene blir brukt rett, sier prosjektleder Peder Haug ved Høgskolen i Volda til NRK Møre og Romsdal.
Den 23. EECERA-konferansen blei nyleg arrangert i Tallinn i Estland. Tema var Value, Culture and Contexts. Høgskulen i Volda var representert med Torhild Lillemark Høydalsvik og Ragnhild Fauske som hadde innlegg i kvart sitt symposium.
Høgskulen i Volda har eit rekordhøgt opptak for andre år på rad. Mykje av auken er master- og på nettstudia. ─ Vi er der vi vil vere, seier studiedirektør Gonnie Smit.
I går var Rokken omgjort til TV-studio og listetoppane frå dei største partia i fylke debatterte trasé for E39, skulepolitikk og kommuneøkonomi. Produksjonen var eit godt gjennomført samarbeid av studentar frå fire forskjellige linjer ved høgskulen.
Studentar på andre året i grunnskulelærarutdanninga har denne veka fått opplæring i organisering og avvikling av programmet Gründercamp. Fem lokale oppdragsgjevarar gav studentane utfordringar som skulle løysast i løpet av 24 timar.
