Diam esse humo illum mos quadrum turpis validus Distineo ibidem jugis molior probo. Blandit elit immitto obruo occuro sit utrum voco.
Institutt for pedagogikk
Autem gilvus iaceo jumentum quidem quis sed tincidunt vel. Accumsan genitus iustum jumentum quia utinam valde. Abico abigo esca feugiat lenis nulla usitas veniam.
Utdanning
Cand.polit frå Høgskolen i Oslo med hovudfag i Flerkulturull og utviklingsrettet utdanning.
Førskulelærar med vidareutdanning i migrasjonspedagogikk og spesialpedagogikk.
Undervisning
UL 301 Overordna perspektiv på kvalitet i opplæringa i barnehage og skule
UL 303 Språk- og leseutvikling
GL5-10 PEL2, grunnskulelærarutdanning, pedagogikk og elevkunnskap
GL1-7 PEL2, grunnskulelærarutdanning, pedagogikk og elevkunnskap
BLUFMM, Mangfald og mestring
Rettleiar på:
UL 306 Masteroppgåve
GLUPEL4 Bacheloroppgåve
Faglege interesseområder
Spesialpedagogikk
Fleirkulturell pedagogikk
Lærarutdanning
Profesjonsfagleg digital kompetanse
Forskingsgrupper
Forskingsgruppe for spesialpedagogikk og inkludering
Tidlegare forskingsprosjekt
The Funtion of Special Education (Speed-prosjektet)
Vaksenliv på særvilkår, Møreforsking
Noverande forskingsprosjekt
Doktorgradsarbeid om fleirspråklege elevar og spesialundervisning
Arbeiderfaring
Høgskulelektor ved Høgskulen i Volda 2016 -
Doktorgradsstipendiat ved Høgskulen i Volda 2013-2016
Pedagogisk psykologisk rådgivar 2008-2013
Lærar i grunnskulen 1998-2008
Miljøterapeut barne- og familievernsinstitusjon, deltid
Pedagogisk leiar 1996-1998
Research
CRIStin
Scientific articles and book chapters
Den fleirspråklege eleven i individuell opplæringsplan
Published 2020 by Anne-Kari Remøy, Peder Haug
Spesialundervisning for fleirspråklege elevar
Published 2017 by Anne-Kari Remøy
Other works
Samarbeidspraksisar i arbeidet med fleirspråklege elevar som har vedtak om individuelt tilrettelagd opplæring
Published 2024 by Anne-Kari Remøy
The Significance of Collaborative Approaches in Organizing Multilingual Students with Special Needs: An investigation of Practices in Light of Inclusion
Published 2024 by Anne-Kari Remøy
Samarbeidspraksisar rundt fleirspråklege elevar med vedtak om spesialundervisning
Published 2024 by Anne-Kari Remøy
Fleirspråklege elevar i spesialundervisning i lys av norsk kontekst
Published 2023 by Anne-Kari Remøy
Fleirspråklege elevar i spesialundervisning
Published 2023 by Anne-Kari Remøy
Ny lov - nye omgrep?
Published 2021 by Marianne Hareide Andreasen, Anne Randi Fagerlid Festøy, Peder Haug, Silje Ims Lied, Ann Helen Lonbakken, Gunhild Nordvik Reite, Anne-Kari Remøy, Kari Eldby Rygg, Iselin Vatnehol Waage, Berit Huse
Spesialundervisning for fleirspråklege elevar. Kva må til for å lukkast?
Published 2019 by Anne-Kari Remøy
Å vere synleg i IOP'en
Published 2018 by Anne-Kari Remøy
What is special education about, and what is its function? The bilingual student.
Published 2017 by Anne-Kari Remøy
Spesialundervisning og fleirspråklege elevar
Published 2017 by Anne-Kari Remøy
Spesialundervisning for fleirspråklege elevar
Published 2017 by Anne-Kari Remøy
Den fleirspråklege eleven i den individuelle opplæringsplanen
Published 2017 by Anne-Kari Remøy
On the road to special education for bilingual students.
Published 2015 by Anne-Kari Remøy
Språkleg mangfald som ressurs
Published 2015 by Anne-Kari Remøy
Minority Students and Special Education. Linguistic and Cultural Preconditions in Expert Assessments and Individual Education Plans (IEP)
Published 2015 by Anne-Kari Remøy
Språklege og kulturelle faktorer i arbeidet med minoritetsspråklege barn i barnehage og skule
Published 2014 by Anne-Kari Remøy
Minority students and special education
Published 2014 by Anne-Kari Remøy