Semesters

KUM310 Religionskrig i Europa og Midtøsten 1095-1923

Course code: 
KUM310
Duration: 
1 semester
Credits (ECTS): 
15
Level of study: 
Master
Teaching semester: 
2023 Spring
Assessment semester: 
2023 Spring
Language of instruction: 
Norwegian
Required prerequisite knowledge

Ingen. 

Course content

Emnet tar for seg fenomenet religionskrig gjennom historien, med søkelys på Europa og Midtøsten fra ca. 1000 til Første verdenskrig. Det undersøker også selve begrepet «religionskrig», når kan man egentlig bruke dette på væpnet konflikt? Hvilke faktorer må være på plass? Hvor mye har religion egentlig betydd for slike kriger, har det vært den sentrale beveggrunnen eller kun et påskudd eller rettferdiggjøring?

Tema er både «egentlige» religionskriger, det vil si kriger mellom parter med ulik religion, hvor religion er blitt gitt en eksplisitt begrunnelse for konflikten, og det vi kan kalle konfesjonelle kriger, mellom ulike retninger eller sekter innen en religion. Emnet tematiserer også hvordan disse spørsmålene er blitt drøftet av forskere og historikere gjennomen tidene, i tillegg til å vise hvordan religionskriger er blitt omtalt og brukt som fenomen av aktører i ettertid.  Som del av emnet skal studenter kunne sammenligne både konflikter og trosretningene fra ulike perioder og områder.

Emnet tar for seg en lang periode, nær 1000 år og både i Europa og Midtøsten. Det ser på religionskriger mellom Kristendommen og Islam i disse områdene, mens også på væpnede konflikter mellom statlige aktører innad i disse religionene. Religionskrig undersøkes både som samtidige fenomener og som et historisk begrep og kategori, til dels skapt i ettertiden.

Emnet er delt opp i fem deler

  • 1: Teorier om religionskrig
  • 2: Korstogene - Midtøsten, Baltikum og Iberia 1095-1525
  • 3: Religionskriger i Europa 1450-1700
  • 4: Religionskriger i Midtøsten 1450-1800
  • 5: Første verdenskrig
Learning outcome

I samsvar med det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket har studenten følgjande læringsutbytte etter fullført emne:

Learning outcome knowledge

Studenten skal ha

  • Spesialisert innsikt i hva som kjennetegner religiøse konflikter i et historisk perspektiv.
  • Spesialisert innsikt i faghistoriske diskusjoner om definisjoner og bruk av begrepet religionskrig.
  • Inngående forståelse for hvordan religion har vært og blitt brukt som grunnlag og rettferdiggjøring for kriger i kristendommen og Islam.
  • Inngående forståelse for hvordan religion har påvirket krig i perioden.
  • Spesialisert innsikt i kriger og væpnede konflikter innad i kristendommen og Islam, og forskjeller mellom religionene i disse.
  • Oversikt over de viktigste religiøse og konfesjonelle konfliktene i Europa og Midtøsten i 1095-1923.
Learning outcome skills

Studenten skal ha

  • Trening i å finne fram i og vurdere forskningslitteratur relatert til religionskriger i Europa og Midtøsten 1000-1918
  • Forutsetninger for å skrive en selvstendig, kildekritisk oppgave basert på en gitt problemstilling.
  • Trening i å lese, bruke og legge frem innholdet i vitenskapelige artikler og kapitler
  • Evne til å vurdere og forstå religions rolle i historien og i væpnede konflikter mellom og innad i Kristendommen og Islam.
  • Trening i å sammenligne religiøse konflikter i ulike perioder og med utgangspunkt flere trosretninger.
Learning outcome qualification

Studenten skal

  • Kunne vurdere og forstå religionens rolle i væpnede konflikter
  • Kunne nytte kunnskapene sine på nye område for å gjennomføre avanserte arbeidsoppgaver og prosjekt innen forsking, utgreiing, undervisning og formidling om feltet
  • Ha faglige forutsetninger for å forstå religion som historisk fenomen og forklaringsfaktor
Working and learning activities

På emnet vil man nytte varierte undervisnings- og arbeidsformer – forelesning og seminar med fremlegging og diskusjon om pensumdeler, i tillegg til prosessorientert skriving.

Praktisk organisering og arbeidsmåtar

Undervisninga er lagt til to vekesamlingar. 

  • Samling 1: Veke 6
  • Samling 2: Veke 10
Assessment requirements

Arbeidskrav:

Følgende selvstendige og individuelle arbeidskrav skal gjennomføres:

  1. Legge fram en av pensumtekstene (artikkel, bok eller del av bok) muntlig for studentgruppen.
  2. Skrive lesenotater (reading response) til tre artikler/bokutdrag, fra ulike pensumdeler. Disse skal inneholde egen reaksjon på og refleksjon over teksten. Et notat skal ha et omfang av 300-600 ord.
  3. Skrive en prosessoppgave i samsvar med nærere oppsatte formkrav og fremdriftsplan. En prosessoppgave som arbeidskrav, skal ha et omfang av ca. 3000 ord.

Alle arbeidskravene må leveres til evaluering samme semester som arbeidet er utført. Arbeidskravene blir vurdert til godkjent/ikke godkjent. Blir innleveringen ikke godkjent av faglærer, så får studentene en sjanse til på å levere og få det godkjent. Prosessoppgaven (se 3. punkt over) skal jobbes videre med til eksamensoppgave etter kommentarer fra faglærer. Endelig eksamensoppgave skal ha et omfang på ca. 4000 ord, se under "Vurderingsform".

Minimum number of students: 
6
Maximum number of students: 
30
Person in charge: 
Ola Teige
Used in other programs
  • Cultural Encounters - master
  • Cultural Encounters - master
VurderingsformGrupperingVarighetKarakterskalaAndelKommentarHjelpemidlerOmfang
Oppgave
Individual
1 Semester
A-F, A is the best grade and E is the lowest passing grade
60
1,5 i linjeavstand og 12 pkt. skrift
Alle
Ca. 4000 ord
Home exam
Individual
8 Days
A-F, A is the best grade and E is the lowest passing grade
40
Alle
Approval signature: 
Randi Bergem 03.03.2022